Taller Ciencias

Fundación Inti Huasi “Casa del Sol” | Pedagogía Waldorf Bogotá
Fundación Inti Huasi “Casa del Sol” | Pedagogía Waldorf Bogotá

“¿Cómo encuentro equilibrio y belleza en mí y en la naturaleza, y cuál es mi lugar dentro de ese orden?”


  • Botánica (observación, dibujo científico, relaciones planta‑entorno).
  • Geografía (de continente/region; elaboración de mapas, relieve y clima).
  • Historia/Culturas antiguas (India, Persia, Mesopotamia, Egipto y Grecia) para transitar de mito a historia.
  • Matemáticas (fracciones, números mixtos, decimales, geometría a mano alzada).
  • Lengua y artes (composición descriptiva; dibujo, pintura, modelado) y movimiento/música; culmina con Juegos Griegos/Pentatlón (jabalina, disco, salto, carrera, lucha).

La observación viva, el pensamiento descriptivo, junto con actividades que cultivan el sentido estetico y mora de las culturas antiguas, y fortalecimiento del cuerpo, la voluntad y la memoria con el Pentatlón.


 

Fundación Inti Huasi “Casa del Sol” | Pedagogía Waldorf Bogotá

Taller mitológico

El niño se ha vuelto crítico, aquellos seres que eran admirados por él por su perfección, empiezan a caer del pedestal, aparece claramente la polaridad Yo – mundo.


También se abordan Geografía, Historia, Mitología, Gramática, Composición y un estudio comparativo del ser humano y los animales. En composición se inicia con una narración sencilla de las propias experiencias reales del niño y el trabajo en Gramática continúa.

Las preguntas toman un giro personal: ¿Cómo lo sabes tú? Hay una sobriedad que surge de una nueva conciencia sobre su papel en el mundo.


En Manualidades se realizan diseños originales que producen un modelo lleno de colorido. El resultado es un hermoso diseño.


Taller agricultura y construcción

La época de la construcción los lleva a valorar la cooperación y a encontrar respuestas ante el funcionamiento de muchas cosas, de igual manera la época de los oficios y la huerta les permite interesarse en asuntos del mundo exterior que les devuelve la confianza en sí mismos, poco a poco.

Si sus poderes de imaginación aún no se han visto paralizados por el entretenimiento tecnológico, a los niños de esta edad
les gusta decir “¿Te imaginas…?” y se sumergen en fantasías creadas espontáneamente.


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