El niño se ha vuelto crítico, aquellos seres que eran admirados por él por su perfección, empiezan a caer del pedestal, aparece claramente la polaridad Yo – mundo.
También se abordan Geografía, Historia, Mitología, Gramática, Composición y un estudio comparativo del ser humano y los animales. En composición se inicia con una narración sencilla de las propias experiencias reales del niño y el trabajo en Gramática continúa.
Las preguntas toman un giro personal: ¿Cómo lo sabes tú? Hay una sobriedad que surge de una nueva conciencia sobre su papel en el mundo.
